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書院之窗

書院問答

 書院問答wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

一、 課程設置類問題wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

1.  現今社會有很多人都在關注國學,請問到底什么是“國學”呢?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    近些年來,的確越來越多的人在關注國學,學習國學的熱情一直在升溫,出現了“國學熱”,但人們對國學的理解和定義則不盡相同。國學的概念其實并不復雜,簡單說來,國學就是關于中國文化的學問,就是中國人自己的學問,是我們每個中國人精神和文化的安身立命之根。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

2.  什么是書院?儒鴻書院的特點是什么?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    書院是在中國歷史上存在長達1200多年的民辦學校,是在中國文化史和教育史上具有重要意義和深遠影響的民間文化教育機構。書院萌芽于唐代,發展和興盛于兩宋和元明,在清朝又得到了廣泛的普及,到了晚清,在西方文明的沖擊下,被清政府廢除,并為新式學校所取代。書院之被廢,在一定程度上也斷送了中國的文脈,殃及長遠,實在可惜!書院的精華就是激勵獨立思考與創新,養育學生的人文情懷和創造力。近年來有識之士舉辦了各種類型的書院,書院文化在當今大有復興之勢。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    儒鴻書院旨在汲取傳統中國書院精華,并賦予其時代精神,培育自覺、自尊、自信、自強的健全人格和社會影響力之英才。儒鴻書院的特點就是立足多彩當代、面向大千世界和文明未來,而不是狹隘的孤芳自賞、脫離現實、回避文化挑戰和沖突,在故紙堆里找尋所謂意義的精神自慰。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

3.  儒鴻書院的國學課程是從什么角度來講授的?儒鴻書院與社會上的其他大學或培訓機構的國學課程相比,有什么特色?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    儒鴻書院的國學課程是《國學與文化導論》,是儒鴻書院“跨文化交際管理師”培養的核心課程之一,是從審美的角度講授的。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    簡而言之,儒鴻書院講授的國學就是從審美的視角,結合個體活潑的生活經驗,系統化地解讀和闡釋博大精深的中國文化的精髓和中華文明的精神。儒鴻書院講授的國學特色就是審美國學,即審美中國文化。在講授中國文化的同時,運用對比的方法,與西方文化中的同類主題進行比較。這在當前各類國學課程中,獨具特色。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    儒鴻書院“跨文化交際管理師”培養項目不僅涵蓋了國學課程,同時結合著中國傳統琴、棋、書、畫、茶之國學技藝進修,再通過東西方文化的比較、話語溝通藝術、跨文化交際藝術和形象與禮儀藝術的實踐技巧與案例學習,幫助職業高級經理人掌握實務中的跨文化交際管理能力。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    因此,儒鴻書院是培養具有中外文化通識和審美意趣、至少能夠使用一門外語、并具較好溝通和跨文化對話能力和某項才藝的優秀國際人才。儒鴻書院培養具有人格魅力的人、影響有影響力的人。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

4.  怎樣認識審美?儒鴻書院為什么從審美的角度講授國學?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    審美是人發現、認知和感受人與自然萬物之美的情感體驗,也是人生意義情愫的原點和動力。中國文化的本質和精髓就在于是一種審美文化。因此,從審美的角度闡釋國學,不但為我們架起認識、解讀與弘揚中國文化的金橋,也提供了開啟個人情感大千世界心靈之門的金鑰匙。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

5.  當人們擁有高水準的審美觀時,對個人的生活、工作、發展會帶來怎樣的影響?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    說到底,一個人的審美水平就是他的文化水準,審美則更加強調人內心世界對美的感知和具有詩意藝術聯想的能力。審美能力在本質上決定了人的生活質量和幸福指數。一個人的審美水平,直接影響和決定了他對同一事物不同的反應和態度,因此也就會導致不同的行為,并對個人的生活、工作和發展產生不同的,積極的或消極的結果。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

6.  儒鴻書院都開設哪些課程?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    儒鴻書院的課程目前包括二類,即核心課程和國學技藝課程。它們是儒鴻書院“跨文化交際管理師”培養項目的一體化課程。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    核心課程包括:《國學與文化導論:以審美為核心》、《話語藝術》、《形象與禮儀藝術》、《跨文化交際藝術》;wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    國學技藝課程包括:《琴-古箏》、《圍棋》、《書法》、《國畫》;wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

7.  儒鴻書院核心課程之一的國學課程主要講授什么內容?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    儒鴻書院國學課程,從審美的視角,主要講授中華文化的基本精神、儒道釋等經典概說、琴棋書畫、詩詞歌賦、昆曲京劇、中醫攝生、武術太極、書院文化、茶酒美食、服飾建筑、器物賞鑒、人生審美和中國文化的世界意義及當代價值等。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

8.  儒鴻書院的核心課程有哪些?為什么要設置這些課程?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    儒鴻書院的核心課程目前除國學課程之外,還包括禮儀與形象藝術、話語溝通藝術、跨文化溝通與交際藝術。隨著學習的深入,還將陸續開設其它相關課程。之所以要首先學習這幾門課,就是要使學員們在對中國文化精髓有個基本了解的同時,從個人的修身開始,提高文化修養和審美意趣以及與不同文化背景下的與外國人打交道的知識和藝術。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

9.    儒鴻書院的技藝課程有哪些?為什么要從琴棋書畫等著手開始學習國學?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    儒鴻書院的國學技藝課程目前包括古箏、圍棋、書法和繪畫。學習國學,理解博大精深的中國文化,從琴棋書畫著手不但是最好的門徑,同時也是提高學員研習國學的興趣、提升學員個人文化素養的最好途徑。與核心課程一樣,隨著學習的深入,也會陸續開設如古琴、茶藝等其它相關技藝課程。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

10. 琴棋書畫等技藝類課程學完以后可以達到什么樣的程度?儒森書院國學技藝課程與現今已有的各類藝術類培訓班有什么不同?(國學技藝課程與藝術類技藝課程的區別是什么?)wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    儒鴻書院開設的國學技藝課程,不同于一般琴棋書畫培訓只在學習某項技能,而是在掌握技藝的同時,使學員們能夠鑒賞、理解它們與中國文化的關系,并且使學員通過琴棋書畫的技藝表達出其自身的深邃的文化精神內涵。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

11. 儒鴻書院課程的上課時間是怎樣安排的?學習周期有多長?報名儒鴻書院課程有專業的限制嗎?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    儒鴻書院的課程目前包括“核心課程(含《國學與文化》)”和“國學技藝課程”。它們是儒鴻書院“跨文化交際管理師”培養項目的一體化課程。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    儒鴻書院的上課時間:wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
        國學技藝-平晚班:周一至周五(晚)7:30-9:00pmwy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
        國學技藝-周末班:周六和周日(白天)13:00-16:00pmwy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
        核心課程周末班:周六和周日(白天)9:00-12:00amwy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
        核心課程學習周期:12周;wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
        國學技藝課程學習周期:4周(平晚班)或12周(周末班);wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    報名儒鴻書院課程是沒有專業限制的。學習儒鴻書院的課程后,學員即同時完成了儒鴻書院跨文化交際管理師的所有課程。因此,儒鴻書院學員可以報名參加ACI美國認證協議的“國際注冊跨文化交際管理師”資格認證和考試。成績合作者可以獲得《國際注冊跨文化交際管理師》高級資格證書和國家級專業人才證書。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

12. 國學如此博大精深,如何使我在有限課時中學到國學的精髓?如果我要繼續深入地學習, 儒鴻書院還能為我提供哪些課程?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    這個問題提得很好。儒鴻書院的國學課程主要面向的是已經具備大學文化的職業白領階層,這在全國各類培訓中還很少見。目前的國學主要是由大學和學術研究機構開辦的面向企業老板和精英管理層的培訓,在全國幾所知名大學也開辦了國學班。儒鴻書院培養的目標是學以致用,使學員提高個人文化品位和高尚的精神氣質,并在生活和工作中展現,同時對他人產生積極的的影響力。學好國學是一個不會休止的過程,要在一定的基礎上,在個人的學習、生活和工作中不斷悟道,在實踐中提高和深入。在有限的時間內學好國學,主要取決于兩個基本條件,一靠導師指導,二靠學員實踐。所謂“聽君一席話,勝讀十年書”正是這個道理。 wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    儒鴻書院擁有一支優秀的教師隊伍,不但有在國學與審美領域中的杰出導師,也有在相關領域里在全國頗具影響的藝術家和知名學者。所謂實踐,就是不但要讀書,更要動手,親自學習琴棋書畫等,在實踐中學習和領悟國學的精髓。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

13. 學習國學是否還要學到歷史,文化等方面的東西,如:古代的24史,四書五經,唐詩宋詞等等,那豈不是要花費很長的時間?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    國學肯定會涉獵這些內容,還會更多。但儒鴻書院培養的不是那些皓首窮經、整理國故的學究。目標和定位根本不同,課程設置和教學方法也就大相徑庭了。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

14. 儒鴻書院導師的授課方式是什么?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    儒鴻國學不同于通常滿堂灌的教學方式。在授課方式上采取講解 + 展示 + 欣賞 + 分享的學習方法,例如,在講到古琴時,教師首先介紹古琴的發展源流和古琴在中國文化史上的特殊地位,并在課堂上講解古琴的形體構造,同時,邀請演奏者當堂演奏古琴名曲,師生互動、一同欣賞,分享與交流,培養審美意趣,提高審美水平。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

15.如何運用在儒鴻書院學到的國學知識去提升自己,進而影響別人?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    首先,儒鴻書院的國學不是簡單地傳授國學知識,而是在于學習的過程中,理悟中國文化的內涵,在此基礎上學習有關禮儀、溝通和口才,并掌握有關琴棋書畫的技巧,使個人的文化氣質得以顯著提升,大文豪蘇軾有詩曰“腹有詩書氣自華”就是這個道理。所謂詩書,并不一定是要會背誦多少首詩詞,而是廣義的文化,包括接人待物、言談舉止、才藝幽默、襟懷學識等等。一個人的美好氣質,不但會受到他人的尊敬,也勢必會為他人效仿,這就自然會影響到他人。最簡單不過的例子就是父母對子女的影響,尤其是母親對嬰幼兒和少年的影響簡直常被人們看作是遺傳。可以說,母親是最好的老師,提高文化水平,最好要從如何當個好母親做起。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

16. 在儒鴻書院學完相關課程以后,對我的就業或者再擇業會有什么幫助嗎?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    在儒鴻書院學習國學課程后,肯定會大大提升你的擇業或再擇業的競爭力。常聽到企業老板或人力主管抱怨,找到合適的人才簡直太難了,人頭太多、人才太少,主要是管理層人員。其實,企業最需要的并不一定是具有某項特殊技能的技術人員,找到這些人也很容易,難就難在具有高尚文化氣質和寬廣知識面的人才實在不多見,那些人才一般已經進入到高級管理層了,再挖就很難,成本會很高。由此可見,在儒鴻書院學習過后,無疑會對你的未來有很大的幫助。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

17. 如果我只想學琴-古箏,書院核心課程對于我的價值是什么?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    儒鴻書院的目標是使學員學道、悟道、得道,而不是一般的術。所謂道,就是學理,或道理。核心課程是學道悟道,基礎通論,其價值就在于在學習某項技術的同時,學習、理解和掌握它的文化精神內涵,并可觸類旁通。在道下習術,一定會學得更深、更快、更廣博,一舉多得。就拿人們比較熟悉的著名電影配音大師邱岳峰舉個例子,他的嗓音條件其實并不優秀,甚至還有點兒沙啞,可他的配音為什么具有如此深厚的感染力和穿透力,直達人們內心豐富的情感世界的深處呢?一句話,在他自己的心底就有那個意境,起碼是深刻地領悟了那一境界。這種境界,就是文化精神,就是道,我們必須學習核心課程的道理和價值就在這里!wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

18. 來儒鴻書院學習國學課程是為了掌握幾門技藝呢,還是要達到文化通識?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    這里先要把概念搞清楚,千萬不要把國學當成什么技藝來學,儒鴻書院的國學課程,根本在于使學員開闊文化視野、具有廣博的中外文化通識。現行教育制度中的一種大弊病,就是嚴重缺乏通識教育,結果使學生缺乏知識的觸類旁通和文化視野。通識的缺失,甚至會對人格的健全產生不良影響。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

19. 什么是跨文化交際藝術?我的工作和生活,并不需要與外國人打交道,學習跨文化交際,對我有什么樣的意義?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    跨文化交際藝術,就是如何與不同文化和傳統背景下的外國人溝通和打交道的本事。在當代社會,即使是你的工作和生活現在并不需要直接與外國人打交道,你并不計劃出國發展,你也生活在一個國際化的社會中。上海是全國最國際化的大都市,在上海生活和工作,也會很自然地也要和老外打交道。你現沒有出國打算,并不意味今后你永遠不會去國外,甚至去國外觀光旅游。作為一個受過良好教育的中國人,也理應具有廣博的世界情懷和世界公民的理念,將全世界作為自己發展的大舞臺。 因此,掌握跨文化交際的藝術,也是擴展個人發展機遇不可或缺的。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

20. 關于學習與外國人打交道藝術的必要性,能否舉些例子?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    好吧。有一次在咖啡廳與位法國人閑聊,他很驕傲地告訴我他最近娶了位中國浙江的太太,他的妻子很溫柔,就是在他當著她的父母和別人親吻她時,總是遭到推搡,他很不理解這究竟是為什么。他以為夫妻見面擁抱親吻是基本的禮貌,為什么會被拒絕?原因很簡單,這就是文化不同,習慣有異。中國人,尤其女子比較含蓄,很注重禮節,當眾親吻不是中國人的習慣,要學會入國問禁、入鄉隨俗,否則就成了不禮貌,甚至是冒犯。美好情感的表達也要得體,所謂得體,就是符合文化習慣。這個道理,我們到了國外也要理解外國人的文化習慣,不然就會產生誤解,甚至沖突。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

21. 什么是口才藝術(話語溝通藝術)?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    口才就是口語表達的能力,口才藝術就是將口語表達上升到審美的藝術境界去欣賞和學習。日常交流,溝通交際,成功的表達有賴于口才,受過良好教育的管理人才,更要掌握談判、演說、辯論、主持人、發言人和詩詞朗誦等技巧藝術。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

22. 掌握了口才藝術能為我帶來什么呢?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    具有良好或出色口才的人,無疑會使人提高自信,并會憑添個人的感染力和影響力,增加成功機會。設想連句整話都說不清楚的人會有自信嗎?會得到人們的信賴和尊敬嗎?生活在一個日益開放的社會之中,口語表達的能力甚至能決定其社會價值。只要看一看美國總統奧巴馬9月初爭取連任的競選演說,我們就不難看到,演講的水平甚至能決定他是否會下崗。需知,即使是奧巴馬這樣口才出眾的總統,他的演講辭是由一個專業寫作班子撰寫的,他的演講也是事先由專業班子指導、反復準備和訓練過的。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

23. 什么是禮儀與形象藝術?它對我的生活和工作能帶來什么影響?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    禮儀與形象藝術,就是人際交往過程中的禮儀應用和個人良好形象塑造與展示的技巧和藝術。禮儀與形象的表達和展現,是一個人家庭教育、文化修養和文化底蘊的最直接和最迅速的體現。得體的禮儀、良好和出色的形象,不但事關個人的尊嚴,也是對他人、對家庭和對社會的尊重,更重要的是它會直接影響或決定你的大眾認知度和社會價值。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

24. 我很喜歡書畫,學習書畫與國學有關系嗎?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    不但有密切的關系,琴棋書畫等本身就都是國學的重要組成部分。不可將書畫視當作單純的技藝來學,否則你就無法掌握中國傳統書畫中的精氣神,更不會在書畫上有什么真正的收獲。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

25. 我的印象是,國學一般講的都是中國古代的傳統文化,為什么儒鴻書院的國學課程也要學習近現代和西方的文化藝術呢?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    國學是一脈相承的,盡管在近代中國的傳統國學受到西方文化的強烈沖擊和挑戰,然而,中國文化的血脈變更沒有斷裂,而且表現出堅韌的生命力。近年來隨著經濟和社會的進步,國學復興并對當代世界文化的發展也產生了前所未有的影響力。另一方面,中國的國學不是一個封閉的靜態體系,而是在歷史的發展中不斷豐富和進步的。我們要認識中華文明的特點,就必須理解它的海納百川的氣質。用與西方文化對比的方式學習國學,也會更加是我們深刻認識中華文明的精髓和精神。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

26. 為什么儒鴻書院的招收對象是20-45歲的成年人?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    此問題提得相當好。現在20-45歲左右這一代人,正值職業發展妙齡,但在應對個人生活和工作以及當今社會各種問題方面,他們所受到的挑戰、困惑和壓力也是前所未有的。他們有的已經或將很快成為承前啟后的一代人和社會中堅,這代人的文化素質和精神質量直接會對家庭、企業、社會和未來發生主流影響。而目前的各類國學培訓,很少將這一代人作為重點加以關照,基本原因不言自明,主要是這代人在財務上還不能像企業老板和精英階層那樣,具有雄厚的財務能力。儒鴻書院深切地認識到這一問題的緊迫性和嚴重性,才將18-45歲間的白領階層作為主體培訓服務對象。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

27. 如何在目前金錢至上的社會中找到國學精神對于現代生活的指導和意義?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    避害趨利、追求安全、舒適和財富是人類的基本需求,競爭也是社會進步發展的動力。問題在于如何在錯綜復雜的紛爭中保持一顆平和的健康心態,在矛盾沖突中保持內心的和諧和平衡,這的確是一種藝術。現在最大的問題就是極度的浮躁,忽視內心的修煉和個人本領的提升而急于求成,勢必造成更大的困惑和失落。國學會開啟我們的心門和智慧,審美會使人悟到生命和生活的真義,讓我們去面對和欣賞五彩繽紛的生活。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

28. 目前人們的精神困惑和我們的文化缺失到底有什么必然的聯系?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    這些天有好幾位2040歲的年輕人跟我訴說他們在學習、求職、工作和生活中的混亂和苦惱,他們不愿意跟父母談,又苦于身邊的圈子內難得益友良師傾訴,這更加劇了他們內心的糾結、無助與無奈。這些青年朋友中有的在國內,也有在國外的。他們的問題形形色色,但有個共同之處就是感覺心里不痛快,學習、生活與工作太無聊,找不到樂趣與希望。我把這種現象稱之為:文化沖撞與審美缺失綜合應激反應(Stress Response)。 主要原因是:縱橫交叉型多元社會引發的文化壓迫,個體因素則是審美缺失導致對周邊環境不能做出積極反應。所謂縱橫交叉,就是目前我們的社會正處在從農業社會向工業社會過渡,從傳統文明走向工商文明的過程中,這個過程并不是在獨立的環境中正常發展的,由于電子信息技術的飛速發展,把整合世界聯系成一個整體,世界上任何地方發生的事件在一分鐘之內便可傳遍全球,經濟生活的全球化也使相對穩定的文化影響和沖擊表現得十分劇烈,文化壓迫感也就油然而生。審美的缺失導致了懷疑、焦慮和對意義持續的否定,因此表現為對工作難以發生樂趣,對生活難以產生美好的希望。到了嚴重程度,這也會導致物理學上的病態。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

29. 大學畢業以前,對未來的生活充滿了很多憧憬,可一走上社會就四處碰壁,工作不滿意,經常跳槽。儒鴻書院的課程對我有什么幫助嗎?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    儒鴻書院的國學課程,就在于面向這一階層而設,解讀工作意義的基點和支點。跳槽也不能說就是什么壞事,但對工作單位總是不滿意,那就要檢討自身的問題了。是不是與文化焦慮有關?是否存在文化應激反應的問題呢?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

30. 剛進入一家新的公司,發現同事關系很難處,老員工對新員工很冷漠,領導不關注我,我在懷疑是不是我在人際溝通方面發生了什么問題?儒鴻書院的課程對我有什么幫助嗎?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    很可能,建議你首先要檢討自己。相信儒鴻書院的核心課程會對你有所啟發和幫助,甚至根本的改變。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

31. 我在一家外企從事市場工作,我的老板是一位老外,非常固執。我認為老板的很多策略在中國是行不通的,我感覺無法和他溝通。學了儒鴻書院的國學課程,會對我的現狀有所改變嗎?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    現在開設的跨文化交際藝術課程肯定會對你有所啟發和幫助,甚至是改變,只要你細心領悟和大膽實踐。 儒鴻書院培養的“國際注冊跨文化交際管理師”之技能這是解決這個問題的金鑰匙。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

32. 社會在不斷發展,近幾十年來,無論從科技、工業、農業、商業來說,發展的腳步都是越來越快,現在我們反而要回過頭去學習過去的文化,是否會跟不上社會的腳步,儒鴻書院是怎樣來詮釋這個問題的呢?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    是呀,當今社會的發展和進步真可說是一日千里,特別是近二十年來以電子計算機為代表的信息時代的到來,使得新知識創造的數量是過去幾千年人類知識總和的數倍。知識量的增加、科技的進步無疑會帶來人們生活方式的某些改變,但不可能撼動文明的根基。所有創新與創造,都是在特定文化的基礎上進行的。文明是一條涌動的大河,我們學習過去的東西,了解昨天正式為了更深刻地認識今天和明天。我們再來放眼看一下最有創新和創造力人才集中出現的地方,就可以更準確和深刻理解尊重文化傳統與創新創造的關系。這里僅提及英國幾所著名的中學和大學的名字就可以了:伊頓公學、哈羅公學、七橡樹公學、牛津大學、劍橋大學、倫敦大學,夠了!這些學校出了多少諾貝爾獎的獲得者?出了多少國家的政治領袖?出了多少大思想家和大文豪?出了多少世界級杰出的企業領導者?需知,這些學校都毫無例外地承襲著幾百年的優秀傳統!今天伊頓公學的學生著裝,仍然是一如既往,黑色的燕尾禮服。對歷史的尊重,對傳統的尊重,更是對今天和明天的尊重。一言以蔽之,脫離了傳統的創新、創造,都會是無源之水、無本之木。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

33. 我們說現在的人們越來越浮躁,其實,使他們浮躁的是社會的快節奏和環境。而儒鴻書院的國學課程講的是從審美角度學習國學,這是否與當今的社會不適應呢?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    浮躁源于淺薄,深沉源于淡定。社會節奏的加快,會讓我們應接不暇,也會影響我們的心緒,但離開了自己的文化、自己的根去跟去追,也是盲目的,結果不是積極的奮起直追,結果常常是消極的“跑路”。沉著與浮躁的區別也許就在于此呀!深層次的審美,絕不只是旁觀者的欣賞,而是生機勃發、充盈著磅礴驅動力的文化進步的動因。儒鴻書院的審美國學,正是在于開啟潛在于我們文化中的創造性靈。審美國學,不但是適應當今的世界,而且必將是對世界文明進步的推動和引領:人不是機器,人不是為實現特定目的的工具,人就是人,是以審美為原點和希望的大自然的精靈。在此,我們援引楊絳先生翻譯的英國作家蘭德的幾句充分彰顯人性的哲理詩句:我愛大自然,其次就是藝術;我雙手烤著,生命之火取暖。這與中國文化的審美精神內涵大有契合之處。 wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

34. 在這個物質至上的世界里,越來越少的人關注自身的文化修養和心靈錘煉。富有的人正在讓自己更加富有,大部分人都在努力讓自己成為富有的人,還有一些仍為生存而拼搏。國學對哪一種人更有幫助呢?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    國學熱出現的根本原因就在于人們在懷疑、在思索、在尋找生活意義的答案,這在各階層都具有普遍性。儒森書院認為,對白領階層的關照在目前具有更現實和更深刻的意義。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    工商社會中的商品拜物教、貨幣拜物教和資本拜物教不但不能解決人的根本問題,而且還會加劇人們內心的困惑和沖突。脫離了高尚審美的富有,只能是人內心的累贅和負擔。人的基本需求其實很簡單,人的快樂和幸福指數其實并不以對物質財富占有的數字為支點,關鍵在于實現內心精神世界與外界達到統一和平衡。在現實生活中,我們一般也很少看到具有高尚文化修養和豐富內心世界的人在物質財富上是貧困的。恰恰相反,在物質上他們即使不是社會中最富有的人,起碼也是很殷實的。“臨淵羨魚,不如退而結網”,仍為生存而戰的更要深諳個人文化修養和精神氣質錘煉在提高競爭力的重要,這可是最靠譜的呀。儒鴻書院也將隨著學員學習的深入,講授中外商務等實務課程,但少了國學基礎可不行,先正心、再學藝。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

35. 關于中西文化的沖突與融合,有人認為未來將會實現世界文化的統一,統一到西方文明,即美國式的文明?您怎么看?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    這問題可真夠大的。要解答這個問題,不但要對東方文化有深刻的理解,也要對西方文化有深刻的了解。你知道在西方國家現在服用百憂解藥物的人越來越多了嗎?服用這等藥物的人,白領、大學生和富有家庭的人居多,大多還不是物理學上的器質病變,我把它稱之為精神性的文化病變,西方國家也有西方的問題。物質和紛繁信息爆炸的壓迫造成人精神的異化,審美疲勞或審美萎縮肯定會發展為“文化帕金森”。我們國家尤其是大城市中,也會出現此類問題。我不認為世界會統一到美國式的西方文明,未來的總體趨勢是會逐漸融匯融合,中華文明中的天人合一觀、社會倫理觀中的“和”文化以及以審美為特征的中國傳統文化中的積極方面將獨放異彩。為什么呢?文化的建構,要以人為本,人就是人,人是大自然造化中高貴的精靈,人之本質意義就在于審美。人絕不應當成為卑賤的機器奴、信息奴和貨幣奴,早認識的早解放、晚認識的晚解放、認識不到的不解放。 我愿用法國偉大的思想家和文學家羅曼羅蘭在他的不朽名著《約翰克里斯朵夫》中的一句獻詞與你分享:獻給各國的受苦、奮斗、而必戰勝的自由靈魂。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

36. 如何理解文化是安身立命的根和精神家園?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    當代人在物質彌漫的大沙漠中對精神家園的渴望尤為強烈。我們的精神家園究竟在哪里?其實,家就在我們自己的文化中。離開了自己的文化,就像大漠中隨風飄零的枯葉,沒有寄托、沒有方向,也沒有希冀,幾點雨滴就會把你打得粉碎。回到家來,回到母親懷抱,喝上一碗老母親熬制的雞湯,暖暖疲憊的身子,再去趕路!wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

37. 經常聽外國人說,中國人是缺乏宗教信仰的民族,我們該怎么看待這個問題呢?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    每種文明的發生發展都有其基因,每個文化都有其歷史傳統。中華文明歷經悠悠五千年,是各種輝煌的古代文明中唯一沒有滅亡和斷裂的,雖經近代西方文明的強烈沖擊,仍頑強地生存下來,并展現出巨大的生命力,必有其中奧妙。除中國特有的方塊文字外,其海納百川的包容性和與時俱進的柔韌性是重要因素,審美則是中國文化的本質特性,不理解這一點,就無法理悟中華文明強大生命力之所在!關于中國人內心的道德建構和宗教觀,你只要找來曾遭不少激進學者誤解的辜鴻銘1915年在北京東方學會上宣講的論文《中國人的精神》讀一讀,想必有所悟。蔡元培先生曾先后發表過五篇關于美育與宗教的論述,他于1917年在北京神州學會的講演《以美育代宗教說》一文,最具代表性,并在當時的高等教育中產生極大影響。可惜的是,先生最終沒有完成系統論述。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

38. 您提出的審美國學是打開中國文化寶庫的金鑰匙和中華文化走向世界的金橋,我現在只是能夠模模糊糊地感覺到,還不能完全理解。能否推薦我閱讀幾本名著?wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden
    關于審美與中國文化、審美與國學問題,在我國系統對此進行深入研究和著述的是儒鴻書院首席導師易存國教授。近20年來,他對此發表過許多重要論述,作為入門,推薦你讀一讀2001年由上海人民出版社出版的《中國審美文化》,如要深入理解,可閱讀2009年江蘇人民出版社出版的《審美中國(上、下冊)》一書。作為儒鴻書院的核心課程,易存國先生也將在儒鴻書院講授國學通論—— 從審美視角解讀中國文化課程。wy7Learn chinese in shanghai,Learn mandarin, Mandaringarden

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